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| 促进学生探究学习的理论思考和教学实践 | |
| 引用本文： | 何善亮.促进学生探究学习的理论思考和教学实践[J].教育科学研究,2002(4):44-47. |
| 作者姓名： | 何善亮 |
| 作者单位： | 安徽省滁州实验学校中学 高级教师239000 |
| 摘 要： | 探讨有关探究学习的特征、教学目标、课程理念和教学策略,以及探究学习的评价问题,构建以建构性探究学习为特征的“探究、合作、建构、创新”教学模式,在物理学科教学中取得良好实效。 |
| 关 键 词： | 探究学习 课程理念 教学模式构建 主体取向评价 探究学习案例 |
| 文章编号： | 1009-718X(2002)04-0044-04 |
Theory consideration and instruction practice on how to stimulate students to study |
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