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提高小学音乐识谱教学有效性的策略探析
作者单位:
;1.山东省日照市献唐学校
摘 要:
音乐是人类心灵的天窗,学好音乐不仅能够增加生活技能,还能够陶冶情操,提高自身的修养和价值。在小学音乐教学实践中,识谱教学是非常核心的内容,为了行之有效地提升学生的音乐素养,切实全面地优化学生的识谱能力,教师应该依托科学且高效的教学策略,全方位提升识谱教学的整体质量,引导学生真正成为小学音乐课堂的学习主体。
关 键 词:
小学音乐
识谱教学
有效性
策略
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