构建高品质高中语文课堂的策略

新课改理念要求教师在高中语文教学的过程中改变过度让学生机械接受学习、被动学习的状态,主张学生自主学习、主动思考、培养学生自主好学的优秀学习习惯,建构具有高品质的语文课程。语文学科是学生进行各科学习的基础,但是根据调查研究表明,在目前的高中语文教学中,高中学生对于语文学科的关注程度并不高,语文课堂的品质较低,并不利于学生提升语文水平,促进学生的发展。