《母亲的纯净水》的教学设计

教材分析课文围绕“纯净水”事件讲述了一位母亲发现孩子对“穷”与“富”的认识有偏差时，对孩子进行了正确的引导和教育。教学中应以“纯净水带给我的心情变化”为主线，适时融进母亲的话和小女孩想明白了什么，使学生感受母亲对小女孩的教育，体会母亲的话的深刻含义。