|
|||||
|
|
| 现象学对思想政治教育的启示 | |
| 引用本文： | 余仁萍.现象学对思想政治教育的启示[J].当代教育论坛,2008(3):42-43. |
| 作者姓名： | 余仁萍 |
| 作者单位： | 南京师范大学 |
| 摘 要： | 现象学教育研究作为质的研究中的一种重要的研究方法，以现象学、阐释学作为其哲学基础，秉承“朝向事情本身”的研究立场，以“体验—表达—理解”作为其方法论基础，力图在概念抽象的把握方式之外，寻找一种对教育主客体、教育现象、教育经验的新的把握方式。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 现象学 方法论基础 质的研究 教育研究 哲学基础 概念抽象 教育现象 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |