结合“天气谚语”教高中农业知識課中“农业气象”一章的教学意見

我省(湖南)去年下期,高中一年級新开了一門课程——农业知識。由于没有教学經驗,和自己專业水平限制,给教学帶来困难。尤其是其中“农业气象”一章,困难更大。原因是:1.內容牽涉范圍较广;2.有很多关于物理学、生物学、土壤等方面的知識,学生还沒有学过;3.气象与作物关系,短期內无法用实驗証实;4.“农业气象預报”,更无法实习,参观气象台,路途远,时間也不許可。我們虽也曾采取过一系列措施,例如我們向有关物理、自然地理教师学习,请气象台專业人員来校作專題报告等。但效果不佳。学生反映:对“农业气象”一章的学习目的,还不够明确;对气象因子如风、霜、雨、雪等的概念,还很模糊;尤其是对很多具体問題,还沒有很好地解决。例