|
|||||
|
|
| 英国学校聘请家长担任教学助手 | |
| 作者姓名： | 王艳玲 |
| 摘 要： | 自20世纪80年代以来,英国开始在学校中引入市场运作机制,学生被视为“顾客”,被视为教育系统中的“上帝”。为了吸引更多的学生入学,学校采取各种措施来满足学生的需要,包括为一些特殊学生提供特殊的帮助。但是,由于过分强调对学生学业结果的标准化考试和测验,并以此对学生作出“成功”与“失败”的区分,导致学校间和学生间的竞争日趋激烈。不少中小学生由此对学校教育产生不满、疏远,学生逃学率逐年上升。英国政府意识到,青少年儿童的教育仅靠学校单方面难以完成,需要社会各方面尤其是家长的密切配合。于是很多学校开始聘请家长担任教学助… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |