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数学课堂教学中几种关系的探讨
作者姓名:王春媛
作者单位:兰州石化职业技术学院,信息处理与控制工程系,甘肃,兰州,730060
摘    要:本文通过实例说明上好每一节课应该体现出“面中求点、点中求精、精中求活”的教学原则,正确处理好课堂教学中“多与少”,“粗与精”,“死与活”的关系

关 键 词:课堂教学  教学原则  关系
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