| 以课题为载体,教学生学会学习——对大专学前教育专业课开展研究性学习的思考 |
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| 引用本文： | 詹道祥. 以课题为载体,教学生学会学习——对大专学前教育专业课开展研究性学习的思考[J]. 海南广播电视大学学报, 2006, 7(3): 58-60 |
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| 作者姓名： | 詹道祥 |
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| 作者单位： | 琼台师范高等专科学校,海南,海口,571000 |
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| 摘 要： | 文章就大专学前教育专业课教学改革问题,提出了以课题为载体,开展研究性学习的主张,并从研究性学习教学理念和目标设定、内容编排和教学载体、实施途径、操作步骤和学习方法、课程设置和教师等方面作了具体的阐述。认为,研究性学习,是一种有效的学习方法,在当前开展创新教育改革实践中,值得深入探讨和推行。
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| 关 键 词： | 大专学前教育专业课 教学改革 课题 载体 研究性学习 |
| 文章编号： | 1009-9743(2006)03-0058-03 |
| 收稿时间： | 2006-07-13 |
| 修稿时间： | 2006-07-13 |
Some Ideas of Giving Students Instruction of Learning with the Help of Topics |
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| Zhan Dao-xiang. Some Ideas of Giving Students Instruction of Learning with the Help of Topics[J]. Journal of Hainan Radio & TV University, 2006, 7(3): 58-60 |
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| Authors: | Zhan Dao-xiang |
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