|
|||||
|
|
| “角的初步认识”教学片断及反思 | |
| 引用本文： | 吕英.“角的初步认识”教学片断及反思[J].小学青年教师,2003(7):30-30. |
| 作者姓名： | 吕英 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 教学片断:师:除了看书、现场采集,收集信息的方式还有很多种,比如上网查找,现在我们就一起到网上去查找一下。瞧!开开和欣欣正在“蓝猫对话室”对话呢,我们一起来看看。(课件显示:欣欣,今天我认识了角,你知道下面的图形,哪些是角,哪些不是角吗)生1:我知道(1)、(4)是角,(2)、(3)、(5)不是角。生2:我认为(1)、(4)、(5)是角,(2)、(3)不是角。生3:我也认为(5)是角,因为它有一个顶点和两条边。师:那你们同意谁的意见呢?想一想。生4:我不同意后面两个同学的意见,虽然(5)看上去有一个顶点和两条边,但上面那条边不是笔直的,而是弯的,所以(5)不是角。… |
| 关 键 词： | “角的初步认识” 教学片断 教学反思 小学 数学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |