|
|||||
|
|
| 创设语境,使英语教学生活化 | |
| 引用本文： | 梅峰.创设语境,使英语教学生活化[J].教育实践与研究,2007(23):55-55. |
| 作者姓名： | 梅峰 |
| 作者单位： | 石家庄市裕华区教育局教研室,河北,石家庄,050031 |
| 摘 要： | 我国著名教育家陶行知提出:"生活即教育",认为生活是教育的中心.的确,我们努力学习科学文化知识的最终目的就是要指导我们解决生活中的问题.因此,不管是哪一门学科,生活化教育都不可或缺.将教育与学生成长息息相关的生活联系起来,能够很好地帮助学生理解知识、运用知识,消除学生"生活世界"与"知识世界"严重脱离的现象.而对于教学,尤其是英语教学来说,更要将知识的传授与学生的生活紧密联系. |
| 关 键 词： | 英语 教学 生活化 创设语境 英语教学 学生的生活 现象 严重 知识世界 生活世界 运用知识 生理 联系 相关 学生成长 生活化教育 学科 问题 指导 文化知识 学习科学 中心 生活即教育 |
| 文章编号： | 1009-010X(2007)12-0055-01 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |