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| 85 循环小数教法簡介 | |
| 引用本文： | 张定浙.85 循环小数教法簡介[J].湖南教育,1984(10). |
| 作者姓名： | 张定浙 |
| 摘 要： | 七册P.57循环小数的教学,可引导学生利用教师、课本所提供的材料,通过计算、阅读去发现和掌握这一内容的有关知识。一、提供算题,组织计算讨论教学开始,出示三个题目: ①2.8÷2 ②10÷3 ③70.7÷33 让学生列竖式计算,要求第②题除到商的小数第三位(商3.333……),第③题除到商的小数第五位(商2.14242……)。指定三人上台板演,其他学生在座位上计 |
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