浅谈高中生课外阅读能力的评价 |
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引用本文: | 吕国强.浅谈高中生课外阅读能力的评价[J].教育教学论坛,2011(4):33+46. |
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作者姓名: | 吕国强 |
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作者单位: | 河北省临漳县第一中学,河北,临漳,056600 |
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摘 要: | 课外阅读是中学生获取全面知识的一条重要途径。但是,中学生的课外阅读往往带有很大的盲目性。他们经常缺乏应有的目的与计划,常常是付出的时间与精力不少,而收效甚微。因此提高高中生的课外阅读能力便显得尤为重要,指导学生课外阅读,必须要遵循有效的评价机制,注重过程,形成良好的阅读习惯,培养恰当的阅读方法,做到质和量相统一,努力使高中生的课外阅读成为丰富语言和精神的有效阅读。
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关 键 词: | 高中生 课外阅读 评价机制 |
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