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| 《服装车缝实训》教学中分层次教学模式探讨 | |
| 作者姓名： | 周丽宏 |
| 作者单位： | 佛山市高明区技工学校,广东,佛山,528500 |
| 摘 要： | 学生个体发展具有不均衡性,教育应当面向全体学生,尊重学生身心发展特点和教育规律.为进一步深化教育改革,全面推进素质教育,必须根据学生基础参差不齐的现状,进行分层次教学.通过不同角度的分层次教学处理.可以达到因材施教,各得其所的效果.<服装车缝实训>中分层次教学的实践证明,这是一种切实可行的教学模式,能够有效提升学生素质. |
| 关 键 词： | 分层次教学 服装车缝实训 教学模式 |
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