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小学生朗读意义与训练之我见
引用本文:谢春燕.小学生朗读意义与训练之我见[J].教育教学论坛,2011(3):252.
作者姓名:谢春燕
作者单位:贵州省开阳县第一小学,贵州,开阳,550300
摘    要:朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中最经常进行的方式之一。更是对提高学生表达能力、发展学生智力、建立词汇基础是大有裨益的。教育并不是一味地为完成教学目的而去教学,而是如何让学生通过教学去提高自身的能力,朗读的意义也并不是一味地为完成阅读教育任务,而应该是在朗读中建立学生必备的知识体系,引导他们最终踏上成功的阅读之路。

关 键 词:朗读  阅读
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