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中学语文课堂教学优化策略初探
作者姓名:陈倩红
作者单位:江苏省仪征市第三中学,江苏,仪征,211417
摘    要:我们教师加强自身的修养,充分了解学生的语文学习心理,了解他们学习语文的苦与乐,触发他们学习的兴奋点,这样真正达到刘国正先生所说的"双方欲罢不能,其乐融融"的境界,从而使语文课的教学效果达到最优化。

关 键 词:优化目标  巧选角度  人文为本
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