体育课情境教学初探

体育教育要消除体育的枯燥、乏味,就要注重培养学生的感情因素,使课堂变得生动多姿,学生听起来有滋有味,动起来生龙活虎。情境教学是一种符合青少年心理、生理成长特点的教学方法。