高职语文教改迫在眉睫

本文分析了当前高职语文教学的现状，对其中职业素质培养的理论意义及实践意义进行了初步探讨。提出高职语文教学必须从职业分析入手，以学生核心职业能力为导向，紧密结合语文的“实用性和职业性”，在有限的课时安排中，科学制定本专业教学计划，精选教学内容，构建课程结构，形成有专业特色的课程体系的途径。