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| 临猗县巩固“普九”成果纪实 | |
| 引用本文： | 樊作敬,雷耀庭.临猗县巩固“普九”成果纪实[J].山西教育(综合版),2000(23). |
| 作者姓名： | 樊作敬 雷耀庭 |
| 摘 要： | 临猗县实现“普九”后,在改革与发展农村教育工作中,以十五大精神为指针,以科教兴县为方向,以《纲要》中提出的“发展基础教育,必须继续改善办学条件,逐步实现标准化。中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”为改革和发展的目标与任务,采取相应措施,加强农村教育改革,巩固“普九”成果。一、实现“普九”后,面向全体,深化改革抓巩固针对普及重点在农村,难点在巩固的问题,临猗县推出四项改革:1.小学布局调整改革。以创办寄宿制小学和扩大五年制校规模为重点,减少复式层次,优化师资配置,提高教学质量。三年中,全县创办寄宿制或走… |
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