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| 让学生真正成为课堂的主人 | |
| 作者姓名： | 张万新 |
| 摘 要： | 一、促进生生互动所谓生生互动 ,指的是学生之间的相互作用和相互影响 ,包括讨论、互相评价、互相反馈、互相倾听、互相激励、互为师生及合作与竞争等 ,情感的交流、思维的碰撞就是在这种互动中产生的。如果能形成这样的课堂结构 ,课堂的教师不再是一个 ,而是几十个 ;评价、反馈的渠道 ,不再仅限于师生 ,而会形成师生、生生纵向的、横向的多元反馈评价。每个学生都是学习的主人 ,其主动性、思维的灵活性与创造性、语言表达、个性等方面都会得到长足发展。遗憾的是 ,虽然有许多人反复强调师生关系的重要性 ,但是有不少人还是不重视生生关系在… |
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