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通过系列主题讨论会引导学生自我教育
作者姓名:高其正
作者单位:河北保定四中
摘    要:系列主题讨论会,是88-89学年我对高三学生进行思想教育的主要形式.在那个特定的时期,学生思想比较混乱,个人主义、自由主义流行,社会责任感淡漠,学习动力不足,牢骚多,偏激情绪重.我认为,这些不健康现象联系于他们对社会、个人的看法和观察分析问题的方法,是模糊乃至错误的人生观点和思想方法的表现,也是学校思想教育薄弱的表现.因此,要加强科学人生观的教育.同时,教育方法也宜做相应的改革.这里很重要的一点,就是要逐步使学生形成一种自己去弄懂他所不懂的问题的内心需

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