怎样提高体育常态课的效率

每个学科、每个教师每年都要开公开课，这在每年的考核中是必备的。但许多教师对公开课的看法不一而足。体育公开课与常态课的教学被有些老师视为是不相融的两种教学形式，认为公开课是给大家看的，没有实用意义，而常态课才是真正的体育课。另一些教师却认为，公开课来源于常态课却又高于常态课，是常态课的最高形式，其实公开课对常课有指导意义，而常态课是公开课的基础，二者能融合。