英语教师课堂话语的评价功能探析 |
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引用本文: | 张亚敏,刘慧.英语教师课堂话语的评价功能探析[J].河北软件职业技术学院学报,2013(4):35-37. |
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作者姓名: | 张亚敏 刘慧 |
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作者单位: | 河北金融学院公共外语教学部 |
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摘 要: | 作为课堂话语的重要组成部分,教师的评价性话语日益受到语言学者和教育专家的关注。系统功能语言学的人际功能和评价理论为英语教师课堂评价性话语中所体现的态度资源提供了一个理论分析框架,权利关系和一致性关系是课堂语境中存在的两种主要师生关系,在课堂教学中,教师应选择积极的评价策略,构建和谐的师生关系,促进语言教学的发展。
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关 键 词: | 人际功能 评价理论 课堂话语 |
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