“眼观一路”——谈作文入门教学中的观察训练 |
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引用本文: | 杨桂华.“眼观一路”——谈作文入门教学中的观察训练[J].湖南教育,1996(5). |
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作者姓名: | 杨桂华 |
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作者单位: | 汉寿县龙潭桥联校 |
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摘 要: | 小学低年级作文入门教学,往往是从观察训练起步的。而根据我的体会,开始对小学低年级进行观察训练时,切莫要求学生“眼观六路,耳听八方”,而要尽可能把观察范围缩小,引导学生具体观察“一个”事物。这是因为,低年级儿童注意的集中性和稳定性都比较差,只有集中精力“眼观一路”,才能观察透彻,作文时才有话可写。
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