桃李不言 下自成蹊——完善教师素质 提高课堂效率 |
| |
引用本文: | 张英.桃李不言 下自成蹊——完善教师素质 提高课堂效率[J].中学教学参考,2010(34):82-82. |
| |
作者姓名: | 张英 |
| |
作者单位: | 江苏赣榆县外国语学校,222100 |
| |
摘 要: | 如今,初中英语课程进行了一系列改革,此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向、强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。鉴于此,笔者作为一名初中英语教师,认为应从以下几方面不断完善自己,提高课堂教学效益。
|
关 键 词: | 教师素质 课堂效率 综合语言运用能力 英语课程改革 学生实际 桃李 自主学习能力 课堂教学效益 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|