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| 正确认识儿童多动症心理素质教育 | |
| 作者姓名： | 晓虹 |
| 摘 要： | 我的侄儿亮亮活泼好动，上学之后，学习成绩一直不很好，有马马虎虎、丢三落四的毛病。前几天班主任老师语重心长地对亮亮的父母说他是多动症，让家长领孩子到医院检查检查。当家长对孩子说上医院的事情时，孩子大哭，说：“我没有病”。我听说这件事后深有感想。一方面我们的老师在心理学知识的掌握上已有了很大的进步，这是可喜的一面：但另一方面，从我与亮亮的接触中我知道亮亮肯定不是多动症，老师如此这般轻率地给孩子加上多动症的标签，或者以这样的眼光来看待孩子，对孩子的心理有很大的伤害。儿童多动症简称多动症，又称“轻微脑功… |
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