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| 语言文字训练与小学语文教学(十)——注重三个统一 融合语言训练 | |
| 作者姓名： | 黄桂林 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市新市中心小学 |
| 摘 要： | 思想性和工具性的辩证统一，是语文学科区别于其它学科的主要特征。这表明，要把阅读课上成语言文字训练课，且要保证语言训练的效果，须根据语文个性目标与共性目标的关系，突出语言发展，兼顾其他目标，坚持三个统一，以融合语言训练，促进学生和谐发展。 一、语言训练与德育渗透的统一 语文是思想性很强的工具学科，情感是语文教学的重要组成部分。但语文不是唯情感性学科，其情感是以语言为载体的。因此，它的移情功能只能建筑在对语言的剖析和挖掘上。 1.以情感作为语言训练与德育渗透的聚焦点。情感是语言内容之蕴含，语言技巧之精… |
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