风格教师 特色教学——浅谈借鉴电视综艺节目形式提高初中美术教学实效 |
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引用本文: | 黄春蔚.风格教师 特色教学——浅谈借鉴电视综艺节目形式提高初中美术教学实效[J].中国科教创新导刊,2013(18):220-220,222. |
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作者姓名: | 黄春蔚 |
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作者单位: | 广州大学附属中学 广东广州 510050 |
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摘 要: | 如果能让学生像爱看综艺节目一样喜欢上美术课,喜欢上某个"明星"老师的美术课,那么,教学效果是不言而喻的。尝试探索课堂教学和电视节目的共性,促进学生对美术课的学习热情,提高教学实效。教师应该像主持人那样有自己鲜明的教学风格,所以在仪表、表达、组织、应变等方面都可借鉴主持人表演风格。美术课也能像电视节目那样通过各种艺术活动提高学生的美术技能,最终满足学生的审美情趣,获得精神享受和审美愉悦。
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关 键 词: | 借鉴 风格教师 教学风格 师生交流 愉悦 教学实效 |
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