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| 浅析高职英语应用文写作教学现状及提高策略 | |
| 引用本文： | 张琳,李爽.浅析高职英语应用文写作教学现状及提高策略[J].中国科教创新导刊,2013(19):56-56. |
| 作者姓名： | 张琳 李爽 |
| 作者单位： | 秦皇岛职业技术学院外语系 河北秦皇岛 066000 |
| 摘 要： | 伴随社会不断的发展和进步,应用文写作能力已然成为高职高专学生职业技能的重要组成部分,尤其是英语应用文写作,是高等学校英语应用能力考试(简称PRETCO)A/B级考试的重点测试能力之一,也是学生继续学习和就业的重要条件。本文通过分析目前高职英语应用文写作教学的现状,提出了相应的提高教学效果的策略。意于提高大学生的英语应用文写作能力,适应社会发展,满足社会需求。 |
| 关 键 词： | 高职高专 英语教学 应用文写作 提高策略 |
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