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| 挖掘资源主导生成 | |
| 引用本文： | 顾建芳.挖掘资源主导生成[J].小学数学教育,2018(12):33-34. |
| 作者姓名： | 顾建芳 |
| 摘 要： | 课堂教学需要“预先设定、计划”,要在深入解读教材、准确分析学生的基础上拟定教学目标、组织教学内容、运用教学策略、安排教学过程。但教学目标的实现是教师与学生、学生与学生、学生与教学内容等多种因素之间相互协同作用的过程,不可避免地会产生新的教学资源,这就要求教师在课堂教学中以人为本,以学定教,真正关注学生的发展,从学生的角... |
| 关 键 词： | 教学资源 预设与生成 挖掘 课堂教学 教学需要 教学内容 教学目标 教学策略 |