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从中学教师素质状况看教师继续教育
引用本文:晋银峰.从中学教师素质状况看教师继续教育[J].教育探索,2004(2):100-103.
作者姓名:晋银峰
作者单位:洛阳师范学院,继续教育学院,河南,洛阳,471022
基金项目:全国教育科学“十五”规划课题“为基础教育课程改革服务的教师继续教育内容体系研究”(课题批准号:FFB011513)的一部分。
摘    要:通过问卷调查,分析新课程背景下参与继续教育的教师的各方面的素质,有针对性地弥补教师素质的不足之处,是当前和今后提高中学教师继续教育实效性的有效措施,同时也展示了完善教师继续教育的形式和内容。

关 键 词:中学教师  素质状况  继续教育
文章编号:1002-0845(2004)02-0100-04
修稿时间:2003年7月8日

Looking teachers' continued education from teachers' diathesis status in middle schools
Abstract:
Keywords:
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