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| 超越功利——谈人教版化学新教材的价值实现 | |
| 引用本文： | 樊希国,殷艳辉.超越功利——谈人教版化学新教材的价值实现[J].当代教育论坛,2010(22). |
| 作者姓名： | 樊希国 殷艳辉 |
| 作者单位： | 湖南师范大学附属中学,湖南长沙,410006;湖南师范大学附属中学,湖南长沙,410006 |
| 摘 要： | 功利主义是指以实际功效或利益作为主要价值取向的学说.在教学上,如果将达标、争名次、挣分、争升学率等显性效果作为教学的终极目标而强调,即可称这种教学是功利性的,当然这种教学是有悖于新课程理念的.人教版化学新教材已实施几年了,纵观新教材,无论是教材结构体系、内容还是知识的呈现方式,无不体现新课程改革的理念和思路.那么,在应试压力还非常大的高中化学教学中,教师应该如何实施教学才能让新教材的价值得以实现?笔者认为,教师应该做到超越功利. |
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