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创设和谐数学课堂
作者姓名:樊亚芬
作者单位:江苏省张家港市双山学校,215639 
摘    要:和谐是人们共同的追求,也理应成为教育的追求。课堂教学中,和谐的课堂氛围能促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高。和谐的数学课堂是充满生命活力、发展的课堂,是主动、互动、生动的课堂,是预设与生成相得益彰的课堂。

关 键 词:数学课堂  追求和谐  教学艺术
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