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30年中国职业教育学建构与发展
引用本文:周明星.30年中国职业教育学建构与发展[J].职业技术教育,2008(30).
作者姓名:周明星
作者单位:天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所
摘    要:时值中国改革开放30年,理性地梳理中国职业教育学的发展脉络及主要贡献,有利于催生中国特色的职业教育学.我国职业教育学学科的发展大致分为译介外国职业教育学说,模仿普通教育学说和创生职业教育学说三个阶段.

关 键 词:职业教育学  中国特色  教育学说  改革开放  时值  学科  模仿
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