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| 地理课堂教学模式的研究与实践 | |
| 作者姓名： | 吕莉 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市五中,221002 |
| 摘 要： | 实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点.地理课堂教学的改革呼唤创新型的课堂教学模式,"激趣--探究--创新"课堂教学模式便是在这样的背景下应运而生的.作为江苏省教育学会"十五"立项科研课题,在南京师范大学地科院周靖馨教授的指导下,此项研究工作正在顺利地进行着. |
| 关 键 词： | 地理课堂教学 教学模式 耗散结构理论 人本主义理论 |
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