教育神经科学研究的内涵、现状与对策 |
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作者姓名: | 乔兴媚 杨娟 |
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作者单位: | 国家开放大学四川分部 成都610073;四川师范大学计算机科学学院 成都610061 |
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摘 要: | 教育神经科学是一门整合了心理学、脑科学和教育学的高度跨学科的综合性研究领域,旨在将关于学习的神经机制的研究成果转化为教育实践和政策,并探索教育对大脑的影响。文章对教育神经科学的内涵进行解析,介绍教育神经科学研究的发展现状,分析其面临的主要挑战,进一步探讨计算模型在关联神经科学与认知科学、教育学中的重要运用以及加强我国在该学科领域研究发展的建议,注重转化研究和实证研究。
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关 键 词: | 教育神经科学 神经科学 认知科学 计算模型 |
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