提升思政课实践教学实效的探索——以华侨大学“寻找城市价值”建筑游学教育实践活动为例

当前,高校思政课在实践教学中面临流于形式、规范难度大、教学效果不理想、评价体系不健全等困境。华侨大学建筑学院对思政课实践教学模式进行创新探索,以学科专业学习为基础,在"寻找城市价值"建筑游学教育实践活动中融入爱国主义教育、创新创业教育和优秀传统文化传承,创新高校思政课实践教学的优化模式,增强学生对思想政治理论课的感悟能力,探索提升实践教学实效性的路径,以更好实现大学生全面发展。