科学化建构与最优化追求--论刘国正语文教材观 |
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作者姓名: | 翟朝云 曹明海 |
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摘 要: | 刘国正的语教材观,是在语教材改革实践的检验中发展和完善的。其思想核心是主张语教材的科学化建构,即语教材的体系结构既要体现语学科的特点,又要符合语教学的规律和学生认知发展的特征;要求教材系统体系构成的各子系统既具独立性,有其发展的“纲”;又彼此紧密联系,充分发挥系统体系的整合功能,体现语教材严密的逻辑结构和完整的体系。他这种科学化建构的思想。
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关 键 词: | 刘国正 语文 教材观 教材内容 教学质量 认知结构 |
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