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| 文学作品教学中意境的赏析 | |
| 作者姓名： | 刘永锋 刘从艳 |
| 作者单位： | 山东省郯城一中，山东省郯城一中 |
| 摘 要： | 在文学作品教学过程中，意境的赏析是阅读鉴赏文学作品一个重要途径。只有注重对意境的赏析，才能使学生进入真正意义上的高层欣赏境界，从而增强审美能力，拓展思维空间，发展想象能力，为理性的认识坚实的基础。引领学生对意境的赏析，使之进入鉴赏的美好境界，笔者认为可以从以下四个方面入手。一、生发联想，读出画面当代著名作家冯骥才在他的《创作的经验》中写道：“我想到的东西都会不由自主地变成画面。如果不出现画面，没有可视性，我仿佛就抓不住它们。”作家在创作时要捕捉形象的画面。我们在指导学生赏析作品意境的过程中，首先… |
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