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分类号
杂志ISSN号
优化高中语文阅读教学
作者姓名:
夏文婷
作者单位:
陕西省洛川县中学
摘 要:
《普通高中语文课程标准》实验版在教学的内核要求上对于高中生的如何培养阅读能力作了明确的规定:“阅读优秀作品品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力,养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性,培养学生敢于探异求新,走进新的学习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新。”
关 键 词:
高中语文
阅读教学
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