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| 优化学习环境,提升学生自主学习能力 | |
| 引用本文： | 田长青.优化学习环境,提升学生自主学习能力[J].初中数学教与学,2012(24):12-14. |
| 作者姓名： | 田长青 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市第一中学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》明确指出,学生是学习的主人,数学教学中应激发学生的学习兴趣,注意培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习环境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,这就要求教师在教学中运用多种策略,充分调动学生的多种感官,引导学生在民主和谐的数 |
| 关 键 词： | 自主学习 解题能力 同类二次根式 初中数学教与学 最简二次根式 新课改理念 一次方程组 角平分线 知 |
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