高校非师范类专业学生普通话培训方法探索——以梧州学院为例

基于因材施教、以学生为本的原则和思想，归纳出面向高校非师范类专业学生开展普通话培训的有效方法，以提高学生的普通话水平，同时促进高校普通话培训工作系统、科学和规范地发展。