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| 理实一体化教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 魏安邦.理实一体化教学的实践与思考[J].技术与教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 魏安邦 |
| 摘 要： | 正高职教育因其具有职业性特征,理实一体化教学模式受到国家教育部门的重视与倡导,在职教界得到广泛应用,并已成为推动教学改革、提高教学质量的一个重要课题。早在2006年11月,教育部在16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中,就"加强课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力"问题指出:"建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。改革教学方法和手段,融'教、 |
| 关 键 词： | 理实一体化 教学实例 一体化教学 教学质量 国家教育部门 高等职业教育 职教界 任务驱动 知识习得 课程标准 |
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