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杂志ISSN号
探究高中化学教学的有效性、必要性与可行性
作者姓名:
侯秀英
作者单位:
江西省上饶县中学
摘 要:
随着新课程改革的深入进行,如何提高教学有效性就成为了广大教师思考和探究的课题。高中化学自身的特殊性决定了必须抛弃传统的教学方式,但如何提高高中化学教学的有效性,就得需要各方面的配合,慢慢探究才能取得成果。
关 键 词:
高中化学
有效性
教师
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