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中职物理教学中渗透中华优秀传统文化的途径
作者姓名:
陈国辉
摘 要:
全球化背景下,文化发展也处于全球化过程中,中职阶段学生的价值观受到冲击,正确的人生观、世界观难以有效形成,不利于文化知识及专业知识的学习。中职物理教学渗透我国优秀传统文化,使学生在学习物理知识的同时,提高学习兴趣,加深对传统文化的认知和理解,更好地提升学生的核心素养。
关 键 词:
中职教学
中职物理
优秀传统文化
渗透策略
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