首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
强化干预理论对后进生教育转化的启示
引用本文:
曹加平.强化干预理论对后进生教育转化的启示[J].文教资料,2008(18):99-100.
作者姓名:
曹加平
作者单位:
南京师范大学,心理健康教育咨询中心,江苏,南京,210046
摘 要:
强化干预理论是建立在行为主义心理学家斯金纳操作性条件反射学说和强化理论基础上的一种学说.该理论关于强化和强化物、强化类型、强化的安排等方面的内容,对后进生的教育转化工作有重要的理论指导意义.
关 键 词:
强化
强化干预
后进生
教育转化
强化物
干预理论
后进生
意义
指导
转化工作
教育
安排
类型
强化理论
学说
条件反射
操作性
斯金纳
心理学家
行为主义
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号