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| 学校中的心理教育 | |
| 引用本文： | 丁榕.学校中的心理教育[J].教育科学研究,1995(5). |
| 作者姓名： | 丁榕 |
| 作者单位： | 西城区青少年心理教育与辅导中心 |
| 摘 要： | 一 学校心理教育是时代的呼唤（一）全球在竞争，教育是关键我们教育出来的学生要迎接２１世纪的挑战，要让他们能够代表中华民族参与各国同龄人的竞争。他们不仅要有知识、有文化，还要有较高的心理承受力（优良的竞争意识、进取意识、风险意识、自制意识、自信意识）、开放的人格（自我开放、接纳他人，开朗、灵活的交往能力）、健康的心理状态（在复杂多变的社会环境中保持良好的心理状态，并能随环境的变化而不断调整自己的心理结构，以达到适应外界的心理平衡）。实际上，性格、品德、精神比知识更重要，没有良好的性格，没有中华民族… |
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