| 利用实验教学培养学生的创新思维能力 |
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| 引用本文： | 张建荣. 利用实验教学培养学生的创新思维能力[J]. 当代教育论坛, 2005, 0(18): 31-32 |
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| 作者姓名： | 张建荣 |
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| 作者单位： | 浙江省浦江县第三中学 |
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| 摘 要： | 创新思维是指运用已有的知识经验,经过独立思考,在教师指导下或自己学习的基础上有新的理解,甚至有独到见解。培养学生的创新思维能力是生物教学的一项重要任务,是实施素质教育的核心要素。而生物科学是一门以实验为基础的自然科学。利用形式多样的实验教学,提高学生的创造思维能力,往往能收到较好的效果。一、利用经典实验,激发学生的创造兴趣经典实验是指在学科发展中,意义重大的一些实验。它往往是科学家在特定的时代,解决长久困扰人们的问题时设计精妙、富于创造性的典范。例如,达尔文所做的生长素发现实验的过程;恩格尔曼利用水绵证明…
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Using Experiment to Teach and Training Student's Innovation Capability |
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| Zhang Jianrong. Using Experiment to Teach and Training Student's Innovation Capability[J]. Forum on Contemporary Education, 2005, 0(18): 31-32 |
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| Authors: | Zhang Jianrong |
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