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| 启迪学生思维 主动获取概念 | |
| 引用本文： | 薛赞祥.启迪学生思维 主动获取概念[J].湖北教育,1998(4). |
| 作者姓名： | 薛赞祥 |
| 摘 要： | 《小学数学教学大纲》指出:“使学生理解和掌握数与形的最基础知识,结合教学培养学生进行初步的分析、综合,比较,抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理。”根据大纲的这一要求,在教学中必须启迪学生思维,主动获取概念并灵活运用,使他们在掌握知识的过程中,能力得到培养。我们的作法是: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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