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| 怎样形成健康的舆论、集体传统和作风?怎样培养自觉纪律? | |
| 引用本文： | 李济才.怎样形成健康的舆论、集体传统和作风?怎样培养自觉纪律?[J].江苏教育,1987(4). |
| 作者姓名： | 李济才 |
| 摘 要： | 健康舆论的形成,是集体的发展和成熟的重要标志。有了健康的舆论,马卡连柯的“平行作用”于学生的教育原理就会充分体现出来,就是说,对集体的任何作用都会影响集体的各个成员,不仅如此,对个别学生的作用也会影响整个集体。这时,集体就成熟为真正的教育主体。形成健康的舆论的过程,实 |
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